盡管我省“雙減”工作開展順利，但校外培訓機構的管理還需加強，校內的教育教學質量還有待提升，課后服務還需完善。為此建議：
完善校外培訓機構監管制度。針對校外學科類培訓機構，要進一步統一處罰標準和執法尺度，完善校外培訓機構預收費監管相關規定。進一步加強校外培訓機構監管隊伍建設，在監管隊伍的編制、執法權限等方面予以保障。
提升校內教學保障能力，強化教育主陣地的育人質量。健全學校教育質量服務體系，持續改進學生培養模式和綜合素質評價方式。深化教育評價改革，堅持破立結合，研究建立“有目標、可評價、能督查”的評估指標體系和評價方案。
加強課后服務管理，完善外聘人員授課制度。加大對課后服務的財政投入。鼓勵學校積極引進個性化課程，探索形成各具特色的課后服務工作模式。完善課后服務經費保障機制，制定引進非學科類培訓機構進校園參與課后服務管理辦法，建立健全遴選、使用、退出機制。
強化家校溝通，加大輿論宣傳和引導力度。加強家校溝通，向廣大家長深入宣傳中央“雙減”政策要求，詳細介紹具體舉措，主動爭取家長理解支持。充分發揮新聞媒體和網絡宣傳作用，繼續做好政策宣傳和解讀，加大對性質惡劣、影響較大、群眾關心的典型案件的曝光力度。同時，加強對“雙減”網絡輿情的分析研判，針對突發輿情事件，積極回應社會關切，堅決防止渲染炒作。
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